Objectifs
- Incarner une posture d’oratrice ou d’orateur
- Capter l’attention en rythmant son discours
- Activer la composante émotionnelle grâce au storytelling
- Gérer les réactions et les interactions avec le public
Pédagogie
La méthode pédagogique est majoritairement active et expérientielle, en lien avec le contexte professionnel de l’apprenant.
Les outils pédagogiques impliqués sont utilisés en théâtre d’improvisation et issus des méthodes de l'acting.
Contenu
Module n°1 : Réactiver les fondamentaux de la prise de parole en public
- Cerner son public
- Adapter sa posture
- Utiliser le regard et créer un effet de conversation
- Placer la voix, parler au bon débit, poser des silences
- Gommer les tics de langage et les gestes parasites
- Positionnement et utilisation du micro
Exercices : exercices d’échauffement issus du théâtre avec implication physique.
Module n°2 : Technique de storytelling
- Introduction au storytelling : pourquoi raconter des histoires ?
- Les éléments clés d'une bonne histoire
- Analyser des discours inspirants
- 5 types d’accroches pour rythmer une présentation
- Utiliser métaphores et exemples pour faciliter la compréhension
- Utiliser des anecdotes pour illustrer vos points
- Utilisation efficace des visuels (diapositives, supports visuels)
Exercice pratique : Pratique intensive : présentations individuelles avec enregistrement vidéo.
Module n°3 : Gérer les réactions du public
- Gérer son stress
- Gérer ses émotions dans un moment de tension
- Répondre aux questions
- Gérer les objections
- Adapter sa posture dans un échange tendu
- Alterner 3 postures : mise au balcon, écoute active et argumentation
- Caler le ton : léger, sobre, sérieux ou grave
Exercice pratique : Pratique intensive : présentations individuelles avec enregistrement vidéo.
Méthode d'évaluation
- Evaluation pré-formative : Une grille d’auto-positionnement est transmise aux apprenants en amont de la formation pour faire un auto-diagnostic de leurs compétences.
- Évaluation de suivi : Évaluation du développement des compétences via la grille d’auto-positionnement remplie à l’issue de la formation
- Évaluation à chaud de satisfaction fournie par REZO.
- Évaluation des acquis : Le/la formateur/trice remplit à son tour une grille de validation des acquis basée sur les compétences et connaissances acquises.
Public
- Professionnels qui souhaitent améliorer leurs compétences en communication
- Entrepreneurs et leaders d'entreprise
- Toute personne désireuse d'accroître son impact lors de présentations publiques
Pré-requis
Être à l’aise dans l’exercice de la prise de parole en public ou avoir déjà participé à la formation « Prise de parole en public avec les méthodes de l’acteur ».
Formateur
Notre formatrice est comédienne spécialisée dans l’application du théâtre d’improvisation sur les thèmes du leadership de l'assertivité, de la prise de parole et de la communication entre équipe, elle témoigne d'une expérience significative en management d'équipe.
Modalités
Les stagiaires viendront avec une présentation ou une ébauche de discours qu’ils pourront retravailler au cours de la formation.
Accessibilité
Les personnes en situation de handicap souhaitant suivre cette formation sont invitées à nous contacter directement afin d'étudier ensemble les solutions d'aménagement.